!De la U al trabajo!

Es la fase final y definitiva en un proceso de seleccioón de personal, una vez superada la etapa previa del reclutamiento (la revisión de las cualidades personales, la información de atestados y experiencia laboral).

• El empleador busca formarse una idea preliminar de su persona.
• Se dará énfasis a algunas preguntas para profundizar la información del currículo.
• En alguna ocasiones, se hace referencia a experiencias pasadas o se plantean situaciones hipotéticas para conocer sus reacciones y su desempeño en tareas y situaciones concretas.

• Su actitud, su conducta en la entrevista y su motivación para trabajar en la empresa.
• Presentación personal: vestimenta, imagen (maquillaje, cabello, etc.), los gestos y las posturas (si mira o evade la mirada de la persona entrevistadora, etc).

En la entrevista por competencias, la persona entrevistadora se centra en la obtención de ejemplos de la vida profesional, académica y personal para el análisis en un futuro laboral cercano.

Existen cuatro puntos clave al realizar un tipo de entrevista por competencias -Técnica STAR-:

• Situación: Describa una situación o experiencia pasada.
• Tarea: ¿Qué fue lo que realizó exactamente?
• Acción: ¿Qué acciones o estrategias utilizó?
• Resultado: ¿Qué resultados se obtuvieron?

¿Cuáles son sus puntos fuertes y débiles?

FORTALEZAS: mencionar ejemplos y la forma en que aportan a la empresa (elegir las competencias requeridas en el puesto).

DEBILIDADES: hablar de la forma en que las maneja para que no se conviertan en una dificultad.

LIDERAZGO: capacidad de proponer tareas y que otros las sigan, o su habilidad para hacer coordinaciones en diferentes tareas y asumir responsabilidades. Si está por graduarse y carece de experiencia laboral, no se angustie. Haga énfasis en actividades que ha desempeñado (pasantías, asistencias, trabajos comunales universitarios, etc) y resalte sus competencias.

Recuerde: Es importante escuchar y comprender primero lo que le consultan y responder en forma clara. Si no ha entendido totalmente, puede pedir una aclaración y luego responder en forma concreta.

• Llegar tarde.
• No saludar o saludar informalmente.
• Ir acompañado(a).
• Provocar interrupciones.
• Impulsividad o euforia.
• Mostrar ansiedad o estrés.
• Estar pendiente del tiempo.
• Mostrar desgana, desprecio o pesimismo.
• Concentrarse en el tema económico.
• Hablar mal de compañeros(as) o antiguas jefaturas.
• Tener poca información de la empresa o del puesto.
• Utilizar un lenguaje informal o vosear al entrevistador.
• Utilizar muletillas en exceso.